ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

A alfabetização na DRE São Mateus vem percorrendo uma linha reflexiva sobre a abordagem de tempos/espaços/ direitos de aprendizagem/ ludicidade e infâncias. Nosso percurso tem se empoderado com as contribuições da SME, além de ampliar caminhos de pesquisação e construir diálogos para fortalecimento de ações de formação em nosso território. A partir das discussões e contribuições à luz dos materiais do PNAIC, as ações formativas tem buscado contribuir de modo reflexivo junto aos coordenadores pedagógicos, de modo a fortalecer o acompanhamento nas unidades.

Temos envidado esforços para constituir uma compreensão da criança hoje, das infâncias contidas nas escolas e da importância dos espaços que dialogam com o potencial criador dessa fase da vida. Nesse sentido, concluímos que a promoção do debate a partir de vivências e dos materiais do PNAIC ajudam as escolas a ampliar o olhar para o currículo e isto é fundamental para a garantia dos direitos de aprendizagens, bem como, para consolidar espaços de atuação do professor alfabetizador e o protagonismo do aluno.

Texto/Foto: Maria de Jesus Campos Sousa e Natália Rodrigues Dinizde Oliveira 

DOT-P DRE-SM