quinta-feira, 29 de outubro de 2015

30 ANOS DA EMEF PAULO DUARTE

O aniversário da EMEF Paulo Duarte foi comemorado em alto estilo. Além da retrospectiva dos eventos nos 30 anos, trabalhos em sala de aula com acrósticos, poesias, criação do logo e da bandeira da Escola, houve o Projeto “Por falar em saudades, onde anda você”, com depoimentos de ex-alunos, ex-professores e funcionários. Foram várias postagens no facebook da Escola (facebook.com/emef.pauloduarte?fref=ts).
O encerramento contou com uma caminhada no dia 15/08/15, com professores, alunos, funcionários e a comunidade.
Texto: Ana Maria Leonardo / Foto: Alda Roberta da Silva

ALUNOS DA EMEFM RUBENS PAIVA VÃO AO PARQUE ESTADUAL DA CANTAREIRA

Projeto interdisciplinar mostrou aos estudantes o ambiente natural sem intervenções humanas
Em abril deste ano, a Escola Municipal do Ensino Fundamental e Médio (EMEFM) Rubens Paiva levou os alunos do sexto ano ao Parque Estadual da Canteira. A visita teve o intuito de mostrar aos alunos um ambiente natural, e assim, compreender o efeito das ações humanas sobre a superfície terrestre.
Antes de marcar o passeio, os professores entraram em contato com os monitores do parque para saber o percurso e, a partir desta informação, desenvolver atividades relacionadas com cada matéria. Os alunos foram divididos em grupos com um líder responsável por turma para intermediar todas as dúvidas. Foram 12 atividades programadas para serem feitas antes, durante e depois da visita, cada uma contendo uma ou mais disciplinas envolvidas.
O roteiro contou com palestra ministrada pelos monitores do parque, observação de animais empalhados e da maquete do local. Os alunos também participaram da “Trilha do Macuco”, podendo contemplar a riqueza da Mata Atlântica. Foi feita também uma visita à represa do parque, que abastecia diversos bairros da cidade de São Paulo até a primeira metade do século XX, e foi desativada no final da década de 1940. Além disso, eles visitaram a “Casa da Bomba”, local responsável por todo o bombeamento da água na época.
O professor de Geografia responsável pelo projeto, Rafael de Castilho Cezzaretti, contou que essa visita é importante para gerar conscientização ambiental e espacial e a compreensão do processo que era feito antigamente para abastecer a cidade. Rafael também acrescenta que, com esse projeto, foi possível integrar muitas disciplinas. O projeto teve participação dos professores de história Renan Macedo, Samanta Colhado e Ana Maria Fabian, além da professora de português, Martha Angelo, e a professora de inglês, Angela Bidoia.
Foto e Texto: Portal SME / SP

CEU ROSA DA CHINA

A Biblioteca do CEU Rosa da China em parceria com o projeto “Hip Hop Educa”, do Bboy Suco, traz para o CEU, workshop que divulga a história e cultura do movimento Hip Hop para  alunos da EMEF Domingos Rubino.    
                                                                                                                                                                                                                   Texto/Foto: Ricardo Mello - Coord de Projetos Culturais/Biblioteca CEU Rosa da China

APROXIMANDO CRIANÇAS DA NATUREZA

A EMEI Felipe D’Oliveira realizou o projeto Borboletas e Mariposas com a turma do 6º estágio D.
As professoras Solange Almeida e Silvia Lena Alves observaram uma grande movimentação de borboletas no parque da escola e o aparecimento de muitas lagartas e casulos presos na cerca e nas grades. Elas também notaram que o interesse das crianças foi imediato, então passaram a observar, tanto os casulos da área externa, como os de dois gerados dentro de uma garrafa. Aprenderam sobre as borboletas, ouvindo histórias, poesias e contemplaram a diversidade da beleza desses pequenos insetos.

Texto: Equipe EMEI Felipe D’Oliveira / Foto: Cássia Fernandes DOT-P DRE-SM

INTERVALO MONITORADO

Projeto voluntário gera grande evolução na EMEF José Maria Whitaker

O projeto promove a atuação de monitores (alunos do Ciclo Autoral) de intervalo (dos Ciclos de Alfabetização e Interdisciplinar) que ajudam na parte de recreação e convivência com brincadeiras saudáveis. 
Os resultados foram os melhores possíveis, pois os alunos dos Ciclos de Alfabetização e Interdisciplinar demonstraram melhor convivência e conseguiram ter uma verdadeira recreação nos intervalos. Com isso, os problemas – como intrigas e acidentes – diminuíram muito. As crianças interagem muito com os monitores e o intervalo fica mais dinâmico. Os alunos monitores gostaram muito do convite, pois estão adquirindo experiências na área da educação. “A nossa gratificação é o carinho e respeito das crianças”, comenta a aluna Paloma Martins. E os alunos do Ciclo Autoral também aprendem muito e adquirem maior responsabilidade.
Texto: Fernanda Depizzol (POIE) / Fotos: Simone Queiroz (POIE) 

CLUBE DA LEITURA

O principal projeto da sala de leitura da EMEF Cidade de Osaka é o Clube de Leitura. Os alunos são divididos em grupos de quatro ou cinco, escolhem e levam para casa livros com o mesmo título para lerem. É mar- cada uma data para a discussão e é aberta uma roda de conversa.  Todavia, os alunos que não sabem ler as palavras ou apresentam dificuldade com a leitura não são deixados de lado. Os monitores leem as histórias para os colegas e todos os alunos acabam tendo o mesmo direito à leitura e à discussão na roda de conversa que pode acontecer na sala de leitura, no pátio ou outro lugar que os inspire.
Texto/Foto: Andreia Cristina da Silva (POSL)